前情提要


商業思維學院在課程規劃中,你會發現有「課程折抵」的機制,原因是我們在規劃課程的思路是,許多主題的框架與脈絡其實是具有相同的「知識」而這些知識具有相同的底層邏輯,因此只要當我們把 80% 的框架先建立,那麼相同的技能其實不需要不斷重複學習,而是掌握基礎框架後,再根據不同情境需求做延伸學習。


舉例而言,「專案管理」就是各行各業個領域需要學習的工作方法,因此專案管理會出現「超級幕僚」、「商業開發」與「產品經理」學程,讓不同領域的工作者都可以了解「專案管理」的最基礎框架,當然接下來我們就會因應不同的行業領域與情境,針對各職能、產業的需求,規劃出不同的延伸學習議題,例如我們已經有了:疫情時代,遠距專案管理術 速懂商業分析,如何在專案與產品創造價值,接下來也會有行銷、軟體專案的延伸學習內容。


而當你所學習過的課程在其他課程中也出現時,即會出現「折抵」,也就是說已經兌換過的課程內容即不需在再付費,當然也代表不需再花時間重頭學過,我們相信這是對職場工作者來說更有效率的學習方式。


讓你專注學習需要學的,而不需要為已經學習過的內容再次花時間與花錢。


同時,同學也可以了解,要學會一個大主題時,有哪些是自己已經具備的知識點,有哪些會是這次學習過程中要補上的。而這樣的課程規劃也源自於製課團隊對於課程規劃的品控要求:

  1. 在每個課程裡,老師要能夠展出核心框架,幫助同學在完課後就掌握 80% 的基礎邏輯。

  2. 商業的學習內容雖然多元,但還是有其脈絡與交互應用,教學團隊在規劃課程時會將每個主題、技能的框架展開,幫助學習者了解知識點之間的關聯,建立學習地圖網絡的概念。


本次改版說明:

  • 學習貝折抵資訊個人化,改版前告訴你「最高可折抵多少學習貝」,改後將根據你已經選的課程以及當時的課程折扣,直接個人化呈現每位用戶實際可折抵的學習貝數。

  • 課程折價後,學習貝折抵有小數點(以確保您的權益)
  • 顯示折扣優惠資訊,清楚掌握活動優惠

這次的改版,我們針對課程折抵的呈現做了部分調整,過去學習貝定價無法有小數點,因此折扣都是以直接調整學習貝總金額,大家不一定能夠直接了解折扣數。這次做了一些小微調是讓課程的定價可以有小數點,折扣資訊亦會更清楚。並且在介面中一併呈現折扣資訊,讓大家對於當前有哪些活動、折扣更清晰!


同時,就如同前面提到的,這樣的課程規劃是為了幫助大家一起建立商業學習的全局觀,因此後續的改版也會讓對學習地圖建立更清晰的認識。也希望透過這個版本的調整,幫眾同學清楚掌握當前課程的優惠資訊。



如果我有折抵的疑問,可以怎麼做?
由於每個人折抵學習貝適用的情境可能因先前有不同的優惠方案而有所不同需要個別判斷,請同學透過學院客服並提供以下資訊,我們來為您確認:

  1. 您的學院註冊帳號

  2. 有折抵疑問的課程

  3. 問題描述

  4. 相關畫面截圖


課程共用折抵舉例說明

1. 課程共用折抵的計算方式為:已兌換的課程在後兌換課程中的價值做折抵

情境舉例說明:

  • 已經兌換過專案管理學程(內含 7 個課程),當時兌換價格為 20(原價 30)
  • 專案管理中的 7 個課程都有包含在「產品經理學程-基礎」中
  • 此時再去兌換產品經理學程-基礎時,會計算專案管理課程於產品經理學程-基礎中的價值,做學習貝折抵
  • 計算課程價值的公式 = 共用課程原價 x 後兌換方案的優惠折扣
    • 專案管理課程於產品經理學程-基礎中的課程原價為 30
    • 產品經理學程-基礎因為有額外優惠 66 折,所以專案管理課程以優惠價值計算為 30 x 0.66 = 19.8



2. 當同一課程同時共用在多個方案當中,此時只會擇一折抵,不會重複折抵多堂課

情境舉例說明:

  • 已經兌換過 A B C,這三個方案
  • 三個方案同時都有共用到「c」這個課程(課程定價為 4)
  • 此時再去換「D」方案,只會折抵一次 c = 4 學習貝



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